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摘要:
本文主要探讨在微课程中如何开展平面设计的课程教学,此次研究通过查阅相关文献,为本文提供理论基础.文中阐述了微课程的教学方法,了解微课程的教学目标,文章给出了设计微课程的微课件、微视频以及微测试的具体方法,抛弃传统古板单一的视频形式,利用多种技术手段实现视频的趣味性,吸引学生进行收看,微测试内容创新,能够更加客观地考查学生的学习情况,推进了平面设计课程教学改革.
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文献信息
篇名 基于微课程的平面设计课程教学改革分析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 微课程 平面设计 教学改革
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 青年硕士园地
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
平面设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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