基于鱼骨图分析法下科学引导学生选择新增专业的探讨

• 作者: 肖海兵 陆雪君
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 新增专业 科学引导 鱼骨图 选择
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 科学与探讨
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2021.06.231

摘要

通过科学引导学生选择新增专业,及时地培养起具备专业知识和技能的人才,满足新生职业的需要,促进国家发展.本文利用鱼骨图分析法对学生选择专业的原因进行剖析,结合新增专业的特点,从国家对培养新增专业人才的需求这个角度出发,提出四个针对性建议,为实现科学引导学生选择新增专业提供具体措施.