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新课程改革背景下高中生物实验教学探究
新课程改革背景下高中生物实验教学探究
作者:
武彦男
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
高中生物
实验教学
摘要:
生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分,也是生物核心素养培养的重要实现方式,要求教师在生物教学成绩的同时注重培养学生的生物学科核心素养,提高学生以创新能力、探究思维、社会责任意识为主要内容的综合素质。基于此,本文章对新课程改革背景下高中生物实验教学探究进行探讨,以供相关从业人员参考。
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高中生物
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文献信息
篇名
新课程改革背景下高中生物实验教学探究
来源期刊
空中美语
学科
关键词
新课程
高中生物
实验教学
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
427
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.399
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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新课程
高中生物
实验教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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