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摘要:
合作学习是初中阶段常见的一种教学手段,学生之间通过分配任务,相互交流,解决问题从而实现共同进步与提升.对于教师而言,小组合作学习能够提升学生的自主学习意识与能力,让学生在实践过程中学会如何与人交流,如何交换意见,一个小组成员之间怎样进行有效的沟通,最终达成一致意见.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学如何实现合作学习
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文 合作学习 共同进步与提升
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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合作学习
共同进步与提升
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