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摘要:
本次研究将对造成小学生自信心缺乏这一心理健康问题的原因进行分析,得出对小学生自信心教育的最有利建议和策略,为如何在教学中解决小学生自信心缺失这一心理健康问题提供一些办法。结论:此次研究以四年级学生心理健康测试结果为例进行分析,在此研究基础上给出相应有效的建议,切实做到使每个孩子都受到良好的自信教育,使每个学生都具有健康的心理,积极阳光地投入到激烈的社会竞争中来,为国家和社会做出贡献。
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文献信息
篇名 浅析小学生自信心的培养及优化策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学生 自信心 心理健康 优化策略
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.30.050
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
自信心
心理健康
优化策略
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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