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摘要:
二轮专题复习中,通过案例分析实验设计中的分组和实验结果的数据处理,突破实验设计题中学生最大的困惑,培养学生的科学探究和科学思维素养.
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文献信息
篇名 高中生物实验分组与数据分析中的科学思维
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 分组 数据处理 科学思维
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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分组
数据处理
科学思维
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