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摘要:
价值观的塑造是每一个学科教学过程中都需要完成的目标,对于高中历史教师而言,在教学过程中教师需要随时渗透价值观的引导,帮助学生树立正确健康的三观.学习完成之后,学生不仅需要掌握大量的科学文化知识,还需要在此基础上能够拥有对待世界的正确态度,以及待人处事的正确方法.只有这样,教师才算是真正实现了素质教学,学生也算是学习到了历史的精髓.
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文献信息
篇名 高中历史教学中学生价值观的塑造
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中历史 历史教学 价值观
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史教学
价值观
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期刊影响力
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