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摘要:
伴随着新课改的推进与落实,高中英语的课堂教学模式也在不断地推陈出新,以"自主、合作、创新"的教学形式为发展方向,将新课改的落实计划有效的进行.通过"自主、合作、创新"的教学方式更好地完成高中英语的教学目标、进一步提升高中英语的教学质量,在创新的授课模式中帮助学生达成自主学习的能力、赢得合作学习的益处.
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学习兴趣
作业批改
初探高中英语课堂自主学习模式
高中英语课堂教学
自主学习
高中生学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程改革下"自主、合作、创新"的高中英语课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 高中英语 自主学习 创新学习 合作学习
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
自主学习
创新学习
合作学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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