初中道德与法治教学中实现情感态度价值观目标的策略初探

• 作者: 缪璐
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中道德与法治 导学案 情感态度价值观目标
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.31.054

摘要

利用学案导学教学方式实施初中道德与法治课程教学，可以更好地贯彻新课改及新《课标》要求，解决初中道德与法治课情感态度价值观目标达成问题，切实提升道德与法治课程的育人价值。