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高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究
高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究
作者:
闫晓俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生物
实验教学
创新能力
培养
摘要:
在高中生物学科的教学中,创新能力的培养是新课改高中生物教学提出的一个新要求。在创新思维的引导下进行授课,能够有效培养学生的创新能力,让学生在学习的过程中,不仅能够感受到最新的生物科学发展的成果,还能够掌握先进的研究思维和方法,并且随之树立起正确科学的研究意识,拥有新时代的创新思维。基于此,本文章对高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究进行探讨,以供相关从业人员参考。
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高中生物
实验教学
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名
高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究
来源期刊
空中美语
学科
关键词
高中生物
实验教学
创新能力
培养
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
431
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.403
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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参考文献
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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