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摘要:
在高中生物学科的教学中,创新能力的培养是新课改高中生物教学提出的一个新要求。在创新思维的引导下进行授课,能够有效培养学生的创新能力,让学生在学习的过程中,不仅能够感受到最新的生物科学发展的成果,还能够掌握先进的研究思维和方法,并且随之树立起正确科学的研究意识,拥有新时代的创新思维。基于此,本文章对高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究进行探讨,以供相关从业人员参考。
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高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究
高中生物
实验教学
创新能力
培养
高中生物实验教学中学生能力培养的对策探析
高中生物
实验教学
能力培养
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文献信息
篇名 高中生物实验教学与学生创新能力培养的研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中生物 实验教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 431
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.403
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
创新能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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