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摘要:
文章分析近五年来全国中小学劳动教育各地开展情况,从中华人民共和国教育部新闻中遴选出33所中小学进行质性研究,分析五年来全国33所中小学劳动教育课程的教育理念、课程体系、内容特征、劳动成果、评价等方面,并在劳动形态、德育实效、学科融合、劳动情感、体能锻炼、多方协作等方面进行总结归纳,也提出了劳动教育与劳动的关系、劳动教育与信息时代的结合、劳动教育实施的大背景的后续思考,以及更应关注劳动形态下价值观等蕴含的教育意义.
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文献信息
篇名 2018-2021年劳动教育在全国中小学校开展情况的质性研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 中小学 劳动教育 德育 信息时代
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 290-292
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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