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摘要:
在高中英语阅读教学中,积极地进行思维导图练习,不仅有助于帮助学生提高整体性语篇阅读能力,也可以帮助学生形成良好的阅读习惯.本文主要从思维导图基本的内涵出发,探讨在高中英语阅读教学中思维导图具体的应用策略.
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篇名 思维导图在高中英语阅读教学中的应用初探
来源期刊 山西青年 学科
关键词 思维导图 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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