探究高中语文群文阅读高效课堂的构建

• 作者: 蒋冲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中语文 群文阅读 构建策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 417-418
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.588

摘要

群文阅读是一种源于新时代教育改革进程的阅读教学模式,可以使学生在较短的时间内阅读同一主题的课程内容,从而丰富学生的阅读积累,并使学生的阅读多样化,强化学生自身的思维能力,高质量的群文阅读教学模式在帮助学生克服对于语文知识的恐惧,增强学生的综合阅读能力方面具有重要作用.新课程标准还明确指出,在当前的高中语文阅读课程中,语文教师应灵活运用群文单元阅读的教学模式,组织一个相对高效的阅读教室,并为学生阅读学习提供相对舒适宜学的阅读环境.因此,本文概述了通过在高中组建高效的群文阅读课堂来促进高中语文教育健康发展的策略.