基于雨课堂数据的研究生《系统可靠性原理》课程学习行为分析

• 作者: 蒋平 刘天宇 王博
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 雨课堂数据 学习行为分析 质量与可靠性管理
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

研究生《系统可靠性原理》课程是我校开设较早、坚持双语教学的专业课程.教学团队依托雨课堂开展教学,积累了大量的教学数据.为了保证教学质量,我们对雨课堂记录的数据进行分析,挖掘出与学生最终成绩相关的一些学习行为,例如各次作业完成情况对最终考试成绩的影响大小.通过分析结果的反馈,可以帮助学生纠正完成作业的态度,也可以为教学团队对相关内容的教学安排调整提供重要参考.