探究课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

• 作者: 黄银萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课堂互动教学模式 高中英语教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

伴随我国经济文化的不断发展和国际交流的不断深入,越来越多的人用有机会去到国外游玩,这也使得英语这门语言在我们日常的学习和生活中占有着不可或缺的重要作用.互动教学模式本身就是一种全新的英语教学的学习方式,它更注重运用多种途径去鼓励学生学习英语,强调学生和教师都是课堂的主人,而课堂互动教学大大增加了两个主体之间的互动交流,不仅是教师和学生之间的互动,还有学生和学生之间的互动,通过这种有效良好地互动激发教师和学生的积极性和主动性,提升学生的英语表达能力和基础英语知识的巩固和加强,从而达到一种高效的英语交流课堂.对于高中英语来说,英语学科不同于其他学科,英语教学不但要培养学生学习知识的基本能力,相比之下更重要的是英语作为一门重要的语言工具,还要提升学生运用英语进行日常的交流和表达,所以这也要求在高中英语教学中,要有意的引导学生使用英语,这具体表现在课堂之中就是要注重课堂互动.但是当前的高中英语教学课堂中还存在许多问题,大多数英语教师还是采用传统的英语教学模式,但是传统的英语教学模式已经无法满足学生全面发展的英语需求和新时代对于英语教学提出的新要求,使得英语教学无法调动学生学习的积极性和主动性,学习的质量和效率低下.所以把课堂互动教学模式融入高中教学显得十分重要.本文结合当前高中英语教学的实际情况,主要分为三部分,首先分析课堂互动教学模式对于高中英语教学的重要性;然后指出当前高中英语教学中存在的一些问题;最后联系实际对高中英语教学如何把课堂互动教学模式更好地融入课堂,提出自身的几点意见和想法.