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摘要:
本文立足于八年级音乐教学的实际情况,从"秉承因材施教,提升学生学习自信""构建微课教学,时刻指导学生学习""立足生活实践,加深学生音乐理解"三个方面出发,对如何构建音乐新锐教学进行分析与探究.
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兴趣教学
策略分析
浅谈适合教育在八年级学生课堂中的运用——对八年级音乐课堂教学的思考
适合教育
音乐教学的连续性、整合性
'新体系'体验感知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 八年级音乐新锐教学方法与策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 音乐 新锐教学 因材施教 微课 生活实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 905
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1295
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研究主题发展历程
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音乐
新锐教学
因材施教
微课
生活实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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