幼儿师范生物教学与可持续发展路径研究

• 作者: 丁光雪
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 可持续发展 生物教学 幼儿师范
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2021.06.088

摘要

最近几十年来,人口总数迅速增长,与此同时带来的是资源被大量消耗,并且伴随着资源的消耗,环境污染问题也愈发凸显.而生物技术的应用使得制药、食品等工厂减少了对于石油、煤炭等传统资源的依赖,同时生物技术也已经遍布日常生活中的各个方面,所以生物技术对于可持续发展的进行而言功不可没.在幼儿师范学校开展生物教学会让学生对生物知识与可持续发展之间关系的认知更加深刻,对于幼师教学也是一种新的思路与挑战.本文旨在对可持续发展和幼师生物课教学进行探讨,希望可以对生物教学与可持续发展的结合有一定帮助.