民办应用型本科英语专业二外日语学习动机及激励策略研究 ——以宁夏理工学院为例

• 作者: 张赫
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 文学
• 关键词: 二外日语 学习动机 激励策略
• 年，卷（期）: 2021,（46）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.46.038

摘要

在新时代背景下,对外语人才提出了新要求,同时新国标对外语教学也提出了新标准.学生的学习动机对外语学习非常重要,本文以宁夏理工学院英语专业学生为例,对二外日语学习动机进行问卷调查分析.结果显示就业型、兴趣型、考试型、易学型、单纯型、提高型为主要学习动机.根据分析结果,结合教学现状,提出激励策略帮助学生进行二外日语学习.