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摘要:
随着新课改的不断深入,初中数学教学模式也在不断创新与发展,合作式学习作为新课标所提倡的主要学习方式之一,被广泛运用于数学课堂教学中并常以小组形式出现.本文试分析现阶段影响我国初中数学教学过程中小组合作学习成效的不利因素,有针对性地提出与之对应的建议,明确小组合作学习的良好走向.
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文献信息
篇名 新课改视角下初中数学小组合作学习问题探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 合作学习 课堂教学 教学策略 初中数学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 657-658
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.854
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
课堂教学
教学策略
初中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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