谈音乐课的跑调——关于高中音乐鉴赏教学的一些思考

• 作者: 余俊
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高中音乐 音乐鉴赏 跑调现象 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育改革之后，我国越来越重视学生的鉴赏能力和艺术修养，但目前，在高中教学中还没有普及。在培养学生的音乐鉴赏能力 时，高中阶段的学生更容易出现“跑调”现象，影响整个音乐作品的本质，不能为观众带来美妙听觉感受。在高中阶段，学生不能只注重课 业的成绩，应该培养学生的鉴赏能力，提高学生的艺术内涵，促进学生全面发展，在此，本文针对高中音乐鉴赏教学展开谈论，希望能对其 他音乐教师提升教学质量提供参考。