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摘要:
随着新课改的实施,各种高效的英语教学方法层出不穷。初中又是英语学习的最为关键的一个时期,怎样帮助初中生激发学习动机和提高学习效率,是教学中需要解决的问题。本文结合初中英语教学案例,分别从词汇、阅读和语法几个方面运用思维导图进行教学分析和研究。通过教学实践分析,发现思维导图能够将形象思维和抽象思维结合起来,达到重点突出、脉络清晰、内容丰富、生动有趣的高效教学效果。
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语教学中的探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中英语 思维导图 词汇 阅读 写作
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 606
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.562
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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