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摘要:
物理学科教学可以锻炼高中生的逻辑思维,是高中教学的重要组成部分.案例教学法作为一种新颖的教学方法,将其应用在物理课堂教学中能起到提升教学质量的重要作用,启发学生的创新思维.在新课改背景下,传统的高中物理教学模式显得过于陈旧落后,身为教师应积极革新教学理念,能在传统教学模式的基础上运用案例教学法来向学生们展开教学.本文主要对案例教学法在高中物理教学中的运用做出探讨研究.
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文献信息
篇名 案例教学法在高中物理教学中的运用探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 案例教学法 高中物理教学 运用探讨
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 733-734
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.965
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
高中物理教学
运用探讨
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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