高中物理教学中抽象思维能力的培养分析

• 作者: 王异安
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中物理教学 培养 学生 抽象思维能力 实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 754
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.995

摘要

由于物理学科的重难点在于对学生的思维有更深一层的需求,这就导致了学生在掌握物理知识时总是存在一定的障碍,时间久了,难免会影响到学生的主动性以及思维方式.因此,教师应有目的性地对学生的学习思路展开引导,协助学生养成优异的思维方式,进而有效提高学生掌握物理知识的效率.本文从教学环境、理论和实践相结合以及课外作业这三方面,分析了在高中物理课堂中如何有效培养学生的抽象思维能力.