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摘要:
随着现代信息技术的不断创新发展,我国教育也面临着升级转型的迫切形势。2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》,其中明确要求:“将信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效。”在这一背景下,在初中英语课程改革中,实现信息技术与教学过程的深度融合则是实现教学转型的必然要求。但是信息技术在初中英语教学中的合理应用并发挥效能是一个漫长的过程。目前初中英语教学实践中存在诸多问题,依然影响着教学改革效果。因此,教育工作者有必要进行教学分析与研究,探索现代信息技术应用于初中英语教学的有效路径。
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文献信息
篇名 浅议农村初中英语教学与信息技术的深度融合
来源期刊 空中美语 学科
关键词 信息技术 农村初中英语 教学实践
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.1111
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
农村初中英语
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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