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摘要:
数学作为一门理论性和知识性很强的学科,对学生的学习能力和思维模式要求较高,学生如果在学习数学时,只是简单进行知识记忆,将会使学生不能真正掌握数学学习的真谛,对学生今后的学习和发展将产生不利影响.教师在现阶段的高中数学教学中,应将学生的创新思维培养作为教学重点,让学生可以在数学问题解决中,更多发挥自己思考和判断的作用,从而可以帮助学生将课本上的内容转化为解决实际问题的能力,促进学生自身综合素质的全面发展和完善.
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文献信息
篇名 在高中数学教学中如何培养学生的创新思维
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中 数学教学 如何培养 学生创新思维
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 771-772
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1021
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学教学
如何培养
学生创新思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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