新课改环境下高中生物教学的进展与改革

• 作者: 杨晓锋
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 新课改 高中生物 进展与改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 782
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.733

摘要

随着课程改革的不断进行，人们对于教育质量的要求越来越高，要求在教学中提高学生的主体性，发挥学生的作用，激发学生的学习，促进学生得到全面的发展。生物学是一门基础学科，是以研究生命现象和生活活动规律为主的学科。在新的课程中强调生物的学习要从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养，要发展生物学科的特点和育人价值，以培养学生核心素养为主。因此，为了更好地促进高中生物教学的可以更好地发展下去，生物教师必须按照新课程标准的要求来培养学生的创新精神，提升学生的自主创新能力，促进学生的综合能力达到新课程标准的要求。