初中体育选项课分层教学的实践探析

• 作者: 廖月凤
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中体育 选项课 分层教学 体育机能
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 809
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.760

摘要

随着素质教育在我们国家各个层级的教学环节中的全面落地，体育教学的重要性逐渐攀升。初中阶段是学生身体发育最关键、最重要的时期，他们背负着国家未来的希望和寄托。所以，国家和社会各层面越来越重视初中阶段的体育教学。由于每一个学生都是特殊的个体，有着不同的身心特征，所以，初中的体育教学在具体的实施过程中，遇到了一系列的问题。笔者根据自己多年的初中体育选项课分层教学的实践经验和教学结果，结合初中生身体发展特点和心理特征，对分层教学的具体实践细节进行剖析和解读，希望可以为我们国家的初中体育选项课的教学和初中学生的体育学习提供一些参考性建议。