信息化发展背景下高职护理学生学情分析思考 ——以北京京北职业技术学院护理专业为例

• 作者: 丁学坤 赵丹 丁玉洁 刘琼
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 高职 护理专业 学情 信息化
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:调查高职护理学生的学习情况,了解学生对课堂的真实需求,分析影响其学习的因素和解决办法.方法:使用自制量表对236名高职护理学生进行调查,并对结果进行分析.结果:高职护理学生存在以下问题,对护理专业认知存在偏差、学习能力和自律性不足、对教学方式改变有需求.结论:高职护理教育者和管理者应加强对学生学习过程的引导,将课程思政融入课堂,促进传统教学与信息化教学的有效融合.