作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“文化意识”是2017版《普通高中英语课程标准》中提出的英语学科核心素养之一,要培养学生的文化意识,提高学生的中外文化素养和跨文化交际能力。文化教学是培养学生文化意识的有效手段之一,教学是教育的一部分,本文从教育的基本要素出发,分析高中英语教学中文化意识培养的构成要素和途径,并提出相关教学建议。
推荐文章
高中英语教学中文化意识薄弱问题研究
高中英语教学
文化意识
薄弱
策略
高中英语教学中文化意识薄弱问题探究
高中英语
文化意识
问题研究
谈高中英语教学中文化意识的渗透
高中英语
文化意识
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学中文化意识培养的要素和途径
来源期刊 空中美语 学科
关键词 文化意识 文化教学 高中英语
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 906
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.850
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化意识
文化教学
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导