浅谈聋校语文课堂小组合作学习策略

• 作者: 项楠
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 聋校语文课堂 小组合作 学习策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1045
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.983

摘要

小组合作学习是新课程理念倡导的学习方式之一，对改善课堂氛围，提高听障学生的积极思维和课堂参与度，促进学生的全面发展具有积极的促进作用。然而聋校语文课堂教学中的小组合作学习还存在诸多误区，本文在反思小组合作误区的基础上，结合聋校语文教学的实践过程，总结出聋校语文课堂中组织小组合作的有效策略。