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中职生社会适应能力培养实践探讨
中职生社会适应能力培养实践探讨
作者:
孙志钢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职生
社会适应能力
中职教育
摘要:
一般认为社会适应能力包括学习能力、心理调适能力、协作交往能力、就业创业能力和社会竞争能力.杜威主张"教育即生活",学校生活是社会生活的一部分,学生在模拟化的社会环境中所学到的知识与社会生活是基本相通的.因此,我们完全有理由相信在中等职业学校的教育教学环境中通过适当的途径能够提高中职生的社会适应能力.主要从四个方面进行了有益的探讨:在课堂教学中培养中职生的社会适应能力;以活动作为学生心灵成长的载体;增强专业意识,获得良好的专业体验,适应行业需求;加强心理辅导,防患于未然.
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文献信息
篇名
中职生社会适应能力培养实践探讨
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
中职生
社会适应能力
中职教育
年,卷(期)
2021,(37)
所属期刊栏目
实践◆改革◆探索
研究方向
页码范围
198-199
页数
2页
分类号
G715
字数
语种
中文
DOI
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中职生
社会适应能力
中职教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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