浅谈实验教学法在高中物理教学中的运用

• 作者: 高海浩
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中物理 实验教学 实操能力
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1032
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.970

摘要

随着时代的发展，高考也在不断地改革，不论是考试方式还是具体科目的题型都处在不断的变化之中。但是不论教育如何改革，其根本目标都是为了提升学生的综合能力，实现立德树人的教学宗旨。如今，科学技术类人才的需求量大，尤其是对于高精尖产业的科研人才供不应求。物理可以说是一门研究性学科，但它与生活也息息相关，物理教学任务在于带领学生领悟自然界中的光、力、声、电等现象并加以利用。然而在高中物理的教学过程中，教师常常让学生死记公式，而不带领学生去感受实验的趣味性，这会导致学生失去学习兴趣。因此，我们应该强化实验教学，创新教学方法。