基于思维导图的高中生物高效课堂建设研究

• 作者: 倪砚
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 思维导图 课堂教学 高中生物
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1304
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1233

摘要

新课改主张教育要指向学生的全面发展，坚持以学生为主体的教育观，但是在当前的高中生物课堂教学中，依然存在以教师为主体的痕迹，学生的生物学习方法只是机械地记录与记忆，这样的教学模式阻碍了学生的学科素养发展。在这种的教学情况下，思维导图在高中生物课堂教学中的应用就成为了教育的迫切需求，对于改善生物课堂教学中的诸多不足，转变师生角色，优化学生的生物学习方法等方面，均具有十分重要的作用。