社会主义核心价值观视域下中华传统道德文化的价值重构——以中小学《道德与法治》教材内容为线索

• 作者: 孙子瑜
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 哲学
• 关键词: 社会主义核心价值观 道德文化 价值重构 道德与法治
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 解读
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: B82-051
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.08.036

摘要

中华传统道德文化源远流长,以其雄厚的底蕴深深根植于中国社会的每个角落和每一位国民的灵魂深处.在新时代贯彻社会主义先进文化,构建社会主义道德价值体系的大背景下,如何将传统道德与现代道德、规范意识以层级第次的过渡方式融入国民教育中无疑是一个较为前沿的问题.我国中小学《道德与法治》教材从编写精神、教育理念、逻辑进路等方面都是在实践过程中不断地解答并充实这一问题.本文立足于阐释我国义务教育阶段一至九年级《道德与法治》教材的内容,分析其教育方式和理论逻辑体系,结合中国传统道德文化在新时代的特性与发展进路,希冀探索出一条重构中华传统道德价值要素,以实现中华传统文化血脉强固之目标的道路.