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摘要:
目的:分析在精神言语发育迟滞患儿治疗中应用引导式训练的效果.方法:将60例精神言语发育迟滞患儿选择,观察组治疗中应用引导式训练+常规康复训练,对照组治疗中应用常规康复训练.结果:观察组治疗后盖赛尔量表生长发育评估中言语及社会生活能力评定明显提高,总有效率显著更高,P<0.05.对比两组患儿治疗前言语及社会生活能力评定,P>0.05.结论:在精神言语发育迟滞患儿治疗中应用引导式训练,效果满意.
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文献信息
篇名 引导式训练在精神言语发育迟滞患儿的应用效果
来源期刊 养生保健指南 学科
关键词 精神言语发育迟滞 引导式训练 效果
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 临床医学
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 R339.3+5
字数 语种 中文
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精神言语发育迟滞
引导式训练
效果
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期刊影响力
养生保健指南
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1006-6845
15-1353/R
呼和浩特市东风路华联名仕园B座102
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