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摘要:
初中阶段是培养学生计算思维和能力的黄金阶段,初中阶段学生的大脑思维正处于飞速发展的时期,为了更好地提升初中学生的数学核心素养能力,教师一定要格外重视学生的数学计算能力的培养和锻炼。在对学生进行培养的过程中,需要根据学生的实际情况出发,确保学生能够听懂学懂,从而达到理想的计算能力训练效果。本文结合教学实际,对提高初中生数学计算能力的策略方法进行反思与尝试,与广大教育者相互探讨。
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初中生
培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中生数学计算能力培养的策略研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 提高 数学计算能力
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1565
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1489
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
提高
数学计算能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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