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摘要:
随着现代化多元教育理念的发展,传统的教学模式已经不能适应现今的教育现状。全国各地地中小学都在积极认真地探索创新教学之道。尤其在高中音乐方面。近年来,体验式教学成为音乐教师常见的教学方式。本文将浅谈体验式教学对高中生音乐核心素养的提升价值意义,以及该如何做好体验式音乐教学的途径,全方位提高高中生音乐核心素养。
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体验式教学
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文献信息
篇名 浅谈体验式教学对高中生音乐核心素养的提升价值
来源期刊 空中美语 学科
关键词 体验式 高中生 音乐核心素养 提升
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 1717
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1640
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研究主题发展历程
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体验式
高中生
音乐核心素养
提升
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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