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摘要:
教师要大胆地创新传统的小学数学教学理念与教学方式,通过多元化教学方式的有效应用真正做到"寓教于乐",点燃学生的数学学习兴趣,调动学生参与至小学数学教学课堂之中的积极性与主动性,从而为小学数学教学课堂的有效性提供保障.本文就提升小学数学的有效性的措施展开分析,希望能够为促进小学数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴.
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文献信息
篇名 浅析如何提高数学教学的有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 寓教于乐 小学数学 有效性
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 889
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1243
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研究主题发展历程
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寓教于乐
小学数学
有效性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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