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摘要:
对话,是初中记叙文写作中必须会用到的方法之一,而实际上,大部分学生在使用这种方法的时候大多都是自叙式,也形成了基本的格式:"我说"、"他说"诸如此类.通过自叙式方法进行写作,通常会让文章显得枯燥无味,另外在人物塑造上也是苍白无力.针对这种现状,我采取了多种赏评方法,其结果都不理想,也从中得到体会到实践出真知的道理.于是选用对比阅读的方法,结合读写再加以尝试,竟得到了不错的效果.
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文献信息
篇名 对比阅读写活对话——我的一堂作文专题指导课
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 对比阅读 写活对话 作文专题
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1070
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1507
五维指标
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对比阅读
写活对话
作文专题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导