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摘要:
当今社会商务贸易不断发展,社会上对商贸专业人才的需求也不断增大.但是现在的中职学校对商务礼仪的技能教学认识不够,依旧沿用传统的教学模式,以致难以真正发挥教学实效.将微课引入商务礼仪课程,不仅可以激发学生学习的兴趣,还可以让学生在课堂上及课后反复观摩学习,有助于学生掌握商务交往中的操作要求与规范,培养学生行为的规范性和自律性,达到提高其文明素养及综合职业能力的目的.
内容分析
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文献信息
篇名 中职商务礼仪课程微课的设计与应用 ——以商务会面之走姿、站姿、蹲姿礼仪为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 微课 商务礼仪 设计 应用
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
商务礼仪
设计
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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1921
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