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摘要:
思想政治教育与互联网技术碰撞出新的生长点,生成了网络思想政治教育。思想政治教育内容在新时代网民中的接受度、认同度问题,即网络思想政治教育内化问题。主客体条件是开展网络思想政治教育内化的前提条件,网络思想政治教育内化的客体条件是社会道德价值体系的可接受性、社会网络环境的构建、网络思想政治教育者的个体能力;主体条件包括主体意识和自组织能力的升华、主体情感能力的生成、主体内化向外化的转换。
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思想政治教育
主客体关系
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应然性
浅谈网络思想政治教育的主体建设
网络思想政治教育
思想政治教育
主体性
实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络思想政治教育内化的主客体条件
来源期刊 空中美语 学科
关键词 网络思想政治教育 内化 主客体条件
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 514-515
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.476
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研究主题发展历程
节点文献
网络思想政治教育
内化
主客体条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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