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摘要:
在剖析供销合作社文化基本内涵的基础上,探讨供销合作社文化融入思政课的现实意义,总结提炼供销合作社文化融入思政课的"2+3+4"模式,即确定两类主题,重点挖掘和梳理供销合作社革命与建设文化,建立三类教学平台,丰富供销社文化融入思政理论课教学的途径,探索四类教学方式,创新供销文化融入思政理论课教学的形式.结合外围提出供销合作社文化融入思政课的现实路径,不仅要重视思政教师对供销合作社文化的研学,加强对供销合作社文化素材的教学化改造,还要改善供销合作社文化融入思政课的组织生态,加强顶层设计、凝聚共识,加快形成供销合作社文化融入思政课的组织格局.
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文献信息
篇名 供销合作社文化融入高职思政课的"2+3+4"教学模式与现实路径研究 ——以浙江经贸职业技术学院为例
来源期刊 区域治理 学科 政治法律
关键词 供销合作社文化 思政课 教学模式 现实路径
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.24.114
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研究主题发展历程
节点文献
供销合作社文化
思政课
教学模式
现实路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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1208
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