初中历史教学渗透爱国主义教育的意义

• 作者: 刘珊珊
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中历史 爱国主义教育 渗透意义
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.108

摘要

在新课程改革背景下，历史教学的任务也发生了变化，除了要让学生掌握历史知识外，还需要让学生对知识中蕴藏的爱国精神进行了解和学习。因此，初中历史老师要深挖教材中的爱国主义素材，并结合学生的实际情况，合理设计爱国主义教育的渗透路径，以更好推动学生的成长和发展。文章着重探讨了初中历史教学中渗透爱国主义教育的意义、问题和路径。