新课程改革背景下初中作文教学创新模式探讨

• 作者: 包浩青
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课改 初中作文 教学创新
• 年，卷（期）: 2021,（60）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

进入初中以后,语文学科的学习任务逐渐加重,对学生能力标准的要求也在逐渐提高.作文是语文学习过程中必不可少的环节,作文学习和训练对学生语言能力的增强十分关键.写作练习过程为学生提供了已有知识的训练机会,并增强学生的书面表达能力.实际上,作文是书面表达形式,作文的练习给学生提供了更多的思考空间,对学生口头表达能力以及人际沟通能力都有积极的影响.但受到学生年龄特性、兴趣等多方面因素的影响,初中作文的教学效果始终差强人意,学生写作水平的提升也极为缓慢.在此背景下,初中语文教师正在积极探讨如何创新现有作文教学模式,通过创新思维的融入实现作文教学的改进.