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摘要:
在"双一流"建设过程中,建设一流师资队伍是培育高等教育改革发展参与者和推动者的有效方法,更是为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人提供了有力支撑.确立科学的教师评价机制能激发地方院校内生动力和发展活力,从而增强一流师资队伍建设的有效性.改进地方院校教师评价体系,可为人才队伍创造脱颖而出的制度环境,促进教学和科研的良性发展,增强人才队伍的可持续发展能力.
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文献信息
篇名 地方院校师资队伍建设探索
来源期刊 区域治理 学科 教育
关键词 地方院校 学科建设 师资队伍 教师评价 绩效评价
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.26.109
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
学科建设
师资队伍
教师评价
绩效评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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