如何实现高中英语课堂提问的有效优化

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中英语 课堂提问 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 429
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.584

摘要

在高中英语教学中,课堂提问是非常关键的部分,其能够影响学生学习的积极性,也影响着英语课堂教学的质量.但在以往的英语课堂教学中,教师往往会忽视课堂提问的重要性,导致学生一直无法提高学习的热情,其学习能力的提升也受到了阻碍.因此,本文将从词汇教学、听力教学以及阅读教学三个方面入手,阐述教师在进行不同英语内容教学时如何有效展开提问,使得学生能够在问题的引导下以及回答问题的过程中,实现英语知识的不断巩固以及英语综合能力的不断提升,从而有效提高了高中英语教学的质量.