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摘要:
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到学科成绩已经不能够作为衡量学生能力的唯一标准,更应该注重的是对学生综合素养和德育精神的全面考察.对于小学阶段的学生来说,心智发育尚不成熟,还不具备良好的认知能力,很容易对事物的发展做出错误的判断,因此,在这个时期对他们进行德育教育刻不容缓.但是就目前的小学德育教学进度来看,实施的效果并不明显,在教学过程中也存在着很多限制发展的问题,教师应该勇于创新,积极地寻求解决方式,找到教学突破口,将全面提升学生的德育素养放在小学教育的首要位置.
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文献信息
篇名 精细化管理在小学德育管理中的应用研讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 精细化管理 德育管理 应用策略
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 461-462
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.12.653
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研究主题发展历程
节点文献
精细化管理
德育管理
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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