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摘要:
随着素质教育的全面推进,新课程改革的不断深入,教育部对全国的基础教育内容进行了大幅度的调整,在生物教育全面转型的大背景下,高中生物作为高中教育的重点学科,地位举足轻重,生物教师如何充分挖掘学科潜力,更新教学理念,丰富教学载体,充分运用微课堂、思维导图等教学工具,开展多元化教学活动,拓展学科发展空间,促进课堂教学效果的高效、高质量.笔者就微课在生物教学活动中的应用进行阐述,以此构建高效的学习课堂.
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文献信息
篇名 运用微课模式优化高中生物教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 微课模式 高中生物教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1242-1243
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1677
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研究主题发展历程
节点文献
微课模式
高中生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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