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摘要:
对于职业高中旅游专业的学生来讲,学生在日后大概率会成为导游,那么这就要求学生以及教师在教学时,重视《导游业务》课程的教学,但是很多学生对此不重视,认为导游只要具备一定的历史常识,要求旅客跟随自己,就可以了.这种错误的认知观念直接影响学生的学习效率,为解决这些问题,笔者依据自身经验,提出了以下的教学策略.
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文献信息
篇名 职业高中《导游业务》课程有效教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 职业高中 《导游业务》课程 有效教学 策略探究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 1286-1287
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1741
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研究主题发展历程
节点文献
职业高中
《导游业务》课程
有效教学
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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317
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