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摘要:
随着社会的发展,我们告别过去,开始了网络时代,如今我们出门只需要携带一部手机就可以完成所有的事,同样互联网在教育方面也带来了很大的影响,使我们的教学形式也有了很多改变,随着新课改的要求,老师们一直在为达教学目标而随之调整教学方式,其中多媒体的使用更加普遍.这种多元化的教学方式确实一改往常的教学模式,给学生带来极大的新鲜感.这是一种进步,更是一种发展.
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论“互联网+”时代下高校思想政治教育主体性
“互联网+”
高校思想政治教育
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高中政治教学与学生主体性发展的结合
生活情境
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优化高中政治教育教学,激发学生主体性意识
高中
政治教学
主体意识
激发策略
互联网思维下高中政治教学新业态的实践思考
互联网思维
教学新业态
高中政治教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网+语境下高中政治教学中的学生主体性探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多媒体教学 高中政治教学 学生主体性
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 957
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1279
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
高中政治教学
学生主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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